Este ciclo de conferencias digitales parte del proyecto “Planeta UAB: El viaje al otro – iguales en las diferencias” organizado por el Gabinete UAB durante el curso 2020-2021, con el soporte del Fons de Solidaritat de la Universitat Autònoma de Barcelona, que organizó una serie de actividades y acciones de sensibilización que partían de la concepción del campus de la UAB como un “planeta” y que trataron temas de gran envergadura como la cultura de paz, la sostenibilidad, el medioambiente o la interculturalidad entre otros.

Para Santiago Tejedor, director del Gabinete de Comunicación y Educación UAB, estos encuentros permitirán “conversar de la aventura de la exploración, descubrimiento y aprendizaje que significa aprender, investigar y formarse”. Abordarán temas relacionados con la cultura, la alteridad, la educación en salud, el medioambiente, las tecnologías de la información o la interculturalidad entre otros. 

Este ciclo se ha inaugurado con la charla titulada ‘Buscadores de historias. Selvas, jaguares y volcanes’.  Los escritores Sabrina Duque, Joseph Zárate y Santiago Wills explicaron sus diferentes proyectos periodísticos enfocados en temáticas sociales y naturales y debatieron sobre las diferentes características que conforman la crónica periodística. Todos ellos analizaron de qué manera se puede llevar a cabo un periodismo narrativo, literario y alejado de la inmediatez. La empatía, la observación, la búsqueda de detalles, la documentación, la búsqueda de fuentes y la creatividad fueron algunos de los temas tratados. 

Sabrina Duque es Beca Michael Jacobs 2019 de crónica viajera por su proyecto Nicaragua: pueblos, lava y cenizas. Periodista, cronista y traductora ecuatoriana. A lo largo de su carrera ha publicado para distintas editoriales y periódicos de Portugal, Brasil, Italia, Estados Unidos, Ecuador y Uruguay.

Joseph Zárate es periodista y editor. Fue subeditor de las revistas Etiqueta Negra y Etiqueta Verde. En 2016 recibió el Premio Ortega y Gasset a Mejor Historia o Investigación Periodística y en 2018 el Premio Gabriel García Márquez, en la categoría Texto. Autor de ‘Guerras del interior’.

Santiago Wills es periodista. Estudió Filosofía en la Universidad Nacional de Colombia y tiene un Máster en Periodismo por la Universidad de Columbia, en Nueva York. Ganador de la Beca Michael Jacobs de crónica viajera en 2021, por su proyecto titulado “La sombra del jaguar: apresando el espíritu de América”.

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Esta nueva iniciativa, que forma parte del proyecto ‘Frontera Crónica’, tiene entre sus objetivos la promoción del diálogo crítico sobre las problemáticas actuales relacionadas con el desarrollo de la profesión periodística en lugares de conflicto, especialmente en México. Los diferentes diálogos buscan reflexionar sobre palabras y desafíos periodísticos en una frontera crónica.

Bajo la dirección del periodista Martín Caparrós, Premio Ortega y Gasset de Periodismo 2023, el primer diálogo debatirá sobre mujeres, frontera y periodismo y reunirá a Maria Teresa Ronderos, periodista de investigación colombiana y columnista en el medio El Espectador, y Luz Mely Reyes, periodista y analista venezolana, miembro del Consejo Rector de la Fundación Gabo. Esta sesión se podrá seguir de manera online (a través de la plataforma Zoom) el próximo lunes 13 de marzo a las 18.00 horas. Se puede realizar previa inscripción en el siguiente formulario.

En proyecto Frontera Crónica: Taller de periodismo tranfronterizo y co-creación para el fomento de la mirada crítica y la construcción de otras narrativas sobre violencia, mujer y migraciones cuenta con la colaboración de la Fundación Gabo de Periodismo, la Universidad Baja Autónoma de Baja California (Tijuana) y la red de periodistas de México “Yo sí soy periodista”. Entre sus objetivos se destacan el reconocimiento al ejercicio de periodistas en escenarios de violencia, la propuesta de nuevas narrativas alrededor de las fronteras marcadas por la migración y las violencias, la facilitación a los y las periodistas mexicanos que trabajan en la frontera con EE.UU de un directorio de recursos y plataformas que mejoren sus historias y contenidos, la generación de compromiso ciudadano interesado en conocer otro tipo de narrativas sobre migración, mujer y violencia en el territorio fronterizo, la sensibilización del alumnado universitario de México y de la UAB de las problemáticas sociales y el impulso de la alfabetización mediática en los escenarios periodísticos y no periodísticos.

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La conferencia inaugural estuvo a cargo de José Manuel Pérez Tornero y Santiago Tejedor, directores académicos de la Spring Arab School, Cristina Pulido, coordinadora académica y María José Recoder, integrante del equipo. Asimismo, los estudiantes han tenido la oportunidad de asistir a las conferencias ‘¿Cuál es el futuro de las universidades?’ Impartida por Marius Martínez, Vicerector de Relaciones Internacionales de la UAB y ‘Comunicar en el campo del deporte: el caso de los Juegos Olímpicos’ a cargo de Emilio Fernández Peñ, director del Centro de Estudios Olímpicos UAB.

A lo largo de las diferentes semanas los alumnos estudiarán las siguientes asignaturas: efectos multimedia, media literacy,fotografía, escritura de guion y clases de lengua española.

El Gabinete de Comunicación y Educación y la Arab Academy for Science Technology & Maritime Transport (AASTMT) han organizado este espacio de intercambio académico, caracterizado por el aprendizaje a través de clases virtuales, que busca el fomento del diálogo intercultural entre los estudiantes de los Campus de El Cairo y de Alexandria. Durante este tiempo, los estudiantes fortalecerán sus competencias en los diferentes campos y tratarán múltiples temáticas como la producción de contenido multimedia y digital, introducción a nuevas tecnologías, programación con Python, análisis de datos y big data, principales aplicaciones de inteligencia artificial o estrategias y usos de desarrollo sostenible en derecho internacional, entre otras.

El convenio entre la Universidad Autónoma de Barcelona y la Arab Academy for Science Technology and Transportation of Egypt tiene como objetivo fomentar el diálogo intercultural y las sinergias entre ambas instituciones.

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Este trabajo se enmarca en los objetivos de Frontera Crónica de ofrecer herramientas y recursos formativos e informativos que ayuden a los periodistas a desarrollar major su trabajo. Se persigue que los profesionales de la información puedan adecuarse a los nuevos contextos informativos y a los nuevos perfiles de públicos; contenidos, formatos y plataformas. Asimismo, se está trabajando en la creación de la página web propia del proyecto.

Esta iniciativa, que incluirá dos talleres prácticos, dos jornadas de reflexión y un ciclo de debates, está concebida como un espacio colaborativo y de co-creación entre periodistas, docentes y personas investigadoras. Entre sus objetivos se destacan el reconocimiento al ejercicio de periodistas en escenarios de violencia, la propuesta de nuevas narrativas alrededor de las fronteras marcadas por la migración y las violencias, la facilitación a los y las periodistas mexicanos que trabajan en la frontera con EE.UU de un directorio de recursos y plataformas que mejoren sus historias y contenidos, la generación de compromiso ciudadano interesado en conocer otro tipo de narrativas sobre migración, mujer y violencia en el territorio fronterizo, la sensibilización del alumnado universitario de México y de la UAB de las problemáticas sociales y el impulso de la alfabetización mediática en los escenarios periodísticos y no periodísticos.

El proyecto cuenta con la colaboración del cibermedio Revista 5W, especializado en migraciones, la Fundación Gabo de Periodismo, la Universidad Baja Autónoma de Baja California (Tijuana) y la red de periodistas de México “Yo sí soy periodista”.

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El Máster en Comunicación y Educación inauguró las clases el pasado 8 de febrero con una conferencia a cargo de Lluis Pastor, experto en innovación educativa online,  quien analizó los modelos educativos universitarios innovadores y abordó la aplicación en el aula de nuevas herramientas y perspectivas educomunicativas.

Por su parte, los alumnos del Máster en Gestión de la Comunicación Política y Electoral debatieron el 7 de febrero sobre el populismo mediático y la participación política con José Manuel Pérez Tornero, director honorífico de este máster y Catedrático de Periodismo de la UAB. Juntos analizaron la creciente relevancia de la comunicación y el marketing electoral en las democracias y las diferentes estrategias políticas utilizadas. 

El Máster en Comunicación del Medioambiente contó el 6 de febrero con la participación de los expertos Buenaventura Gomis, Pedro Cánovas y José Manuel Pérez Tornero, quienes presentaron y debatieron sobre los actuales desafíos medioambientales desde los ejes económicos y alimentarios

Finalmente, el Máster en Periodismo de Viajes fue inaugurado el pasado 9 de febrero con la conferencia ‘El lugar más feliz del mundo’, a cargo del periodista y escritor David Jiménez. El exdirector del diario El Mundo realizó un recorrido por su trayectoria profesional, su pasión por los viajes, la escritura y la comunicación y la importancia de volver a los lugares.

El Gabinete de Comunicación y de Educación es un grupo consolidado y especializado en la investigación y divulgación científica, que pertenece al Departamento de Periodismo y Ciencias de la Comunicación de la UAB. Reconocido por AGAUR (Agència de Gestió d’Ajuts Universitaris i de Recerca) de la Generalitat de Catalunya como Grupo de Investigación Consolidado en función de su trayectoria, proyección y desarrollo, desarrolla proyectos e investigaciones en el terreno de convergencia entre la comunicación y la educación. Desde su creación, ha desarrollado iniciativas destinadas a integrar, con conciencia y libertad, las tecnologías de la comunicación en la denominada sociedad global o del conocimiento. Bajo la dirección de Santiago Tejedor, el Gabinete organiza diferentes másteres propios, como el Máster en Periodismo de Viajes (presencial y online), el Máster de Comunicación y Educación, el Máster de Comunicación del Medioambiente y el Máster en Gestión de la Comunicación Política y Electoral. El grupo posee una colección de publicaciones, en forma de artículos científicos, libros y capítulos de libro, y otros trabajos, muy amplia y variada que se renueva constantemente. Además, cuenta con un laboratorio de proyectos de innovación docente, transferencia y nuevos formatos que se conciben y desarrollan desde una perspectiva basada en la creatividad y el trabajo multidisciplinar. El Gabinete organiza cada año una expedición académica que recorre el mundo con estudiantes de diferentes universidades y carreras. Se trata de la Expedición Tahina-Can que ha sido premiada como mejor proyecto educativo de España. Además, cuenta con el portal Tu Aventura, la plataforma educativa InfoEDU y el proyecto de newsgames y ciencia Reporteros de la Ciencia.

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El equipo de trabajo de la UAB ha visitado la Embajada de España en el Cairo junto al director de la Arab Academy Ismail Abdel Ghafar, el profesor de la Universidad de El Cairo Samy Tayie y la investigadora del Gabinete de Comunicación y Educación Sally Tayie, entre otros representantes de la Universidad egipcia. Todos ellos fueron recibidos por el Embajador Español Álvaro Iranzo Gutiérrez.  También visitaron los campus universitarios de la institución: El Cairo, Alejandría y Smart Village.

Por otra parte, los investigadores del Gabinete tuvieron la oportunidad de visitar la Biblioteca de Alejandría, una institución histórica que contiene en la actualidad más de 4 millones de volúmenes, además de espacios museísticos, galerías y centros de investigación.

El convenio entre la Universidad Autónoma de Barcelona y la Arab Academy for Science Technology and Transportation of Egypt tiene como objetivo fomentar el diálogo intercultural y las sinergias entre ambas instituciones.

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Este proyecto, que tendrá una duración de un año, está financiado por la Fundación EMIF (European Media And Information), que tiene como objetivo apoyar iniciativas relacionadas con la verificación de información y la alfabetización mediática, así como proyectos de investigación con el fin de abordar el fenómeno de la desinformación en Europa.

La alfabetización mediática es una de las principales líneas de investigación del Gabinete de Comunicación y Educación UAB. Este proyecto trabajará en una revisión bibliográfica para conocer el estado de la desinformación en Europa y cómo combatirla a través de la alfabetización mediática, la creación de un mapping comparativo de políticas sobre desinformación en países miembros e identificación de buenas prácticas y en la elaboración de un informe final. 

El pasado 2 de octubre Santiago Tejedor, Cristina Pulido y Maria José Recoder, miembros del Gabinete y del proyecto, participaron en el evento  ‘EMIF Annual Event: Funding the Fight Against Disinformation’, llevado a cabo en Lisboa. Este aglutinó a diferentes organizaciones de medios, investigadores, ONG’s y responsables políticos de toda Europa, tuvo como objetivo debatir los desafíos y oportunidades de luchar contra la desinformación en Europa. 

El Gabinete de Comunicación y de Educación es un grupo consolidado y especializado en la investigación y divulgación científica, que pertenece al Departamento de Periodismo y Ciencias de la Comunicación de la UAB. Reconocido por AGAUR (Agència de Gestió d’Ajuts Universitaris i de Recerca) de la Generalitat de Catalunya como Grupo de Investigación Consolidado en función de su trayectoria, proyección y desarrollo, desarrolla proyectos e investigaciones en el terreno de convergencia entre la comunicación y la educación. Desde su creación, ha desarrollado iniciativas destinadas a integrar, con conciencia y libertad, las tecnologías de la comunicación en la denominada sociedad global o del conocimiento. Bajo la dirección de Santiago Tejedor, el Gabinete organiza diferentes másteres propios, como el Máster en Periodismo de Viajes (presencial y online), el Máster de Comunicación y Educación, el Máster de Comunicación del Medioambiente y el Máster en Gestión de la Comunicación Política y Electoral. El grupo posee una colección de publicaciones, en forma de artículos científicos, libros y capítulos de libro, y otros trabajos, muy amplia y variada que se renueva constantemente. Además, cuenta con un laboratorio de proyectos de innovación docente, transferencia y nuevos formatos que se conciben y desarrollan desde una perspectiva basada en la creatividad y el trabajo multidisciplinar. El Gabinete organiza cada año una expedición académica que recorre el mundo con estudiantes de diferentes universidades y carreras. Se trata de la Expedición Tahina-Can que ha sido premiada como mejor proyecto educativo de España. Además, cuenta con el portal Tu Aventura, la plataforma educativa InfoEDU y el proyecto de newsgames y ciencia Reporteros de la Ciencia.

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Santiago Tejedor, director del Gabinete UAB y del Departamento de Periodismo, fue el encargado de dar la bienvenida al acto. Seguidamente Maria José Recoder y Cristina Pulido mostraron y explicaron a los asistentes la distribución de la web.

A lo largo del acto, los profesionales, docentes, catedráticos e investigadores presentes intercambiaron escenarios educativos de diferentes regiones iberoamericanas. Un fenómeno destacable y que ocupó gran parte del debate es el que están experimentando muchas facultades de la información: el abandono de los estudios por parte de los alumnos en universidades iberoamericanas. 

Entre los propósitos que se consensuaron destaca el de funcionar como una red de intercambio que beneficie a la comunicación y el periodismo entre diferentes regiones iberoamericanas. De esta forma, el encuentro se centró, entre otros puntos, en analizar los retos que plantean, “no solo las redes sociales y medios de comunicación tradicionales sino también estas nuevas figuras de influencers y tiktokers que plantean unos retos importantes para lo que es el periodismo riguroso”, como afirmó Recoder.

Por último, se hizo un recorrido en la evolución que está experimentando La Red Innovacom que reúne a más de una decena de universidades iberoamericanas. “Es una gran oportunidad para potenciar sinergias entre universidades, hermanar iniciativas y construir entre todos un espacio de formación, reflexión y crecimiento centrado en el periodismo y en la preparación de los futuros profesionales”, destacó Tejedor.

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La Red Innovacom Iberoamérica aglutina a docentes e investigadores de Iberoamérica que trabajan en el campo de la formación y la investigación en periodismo. Está centrada en  definir e impulsar líneas de actuación frente a los desafíos formativos que el nuevo escenario comunicativo demanda a profesionales de la comunicación a partir de tres grandes ámbitos: docentes, alumnado y estrategias didácticas. En el año 2006 tuvo lugar la I Jornada sobre ciberperiodismo: Docencia y líneas de investigación en periodismo on-line.

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El Gabinete de Comunicación y Educación y la Arab Academy for Science Technology & Maritime Transport (AASTMT) han organizado este espacio de intercambio académico, caracterizado por el aprendizaje a través de clases virtuales, que busca el fomento del diálogo intercultural entre los estudiantes de los Campus de El Cairo y de Alexandria. Durante este tiempo, los estudiantes fortalecerán sus competencias en los diferentes campos y tratarán múltiples temáticas como la producción de contenido multimedia y digital, introducción a nuevas tecnologías, programación con Python, análisis de datos y big data, principales aplicaciones de inteligencia artificial o estrategias y usos de desarrollo sostenible en derecho internacional, entre otras.

El convenio entre la Universidad Autónoma de Barcelona y la Arab Academy for Science Technology and Transportation of Egypt tiene como objetivo fomentar el diálogo intercultural y las sinergias entre ambas instituciones.

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Este ciclo de conferencias parte del proyecto “Planeta UAB: El viaje al otro – iguales en las diferencias” organizado por el Gabinete UAB durante el curso 2020-2021, con el soporte del Fons de Solidaritat de la Universitat Autònoma de Barcelona, que organizó una serie de actividades y acciones de sensibilización que partían de la concepción del campus de la UAB como un “planeta” y que trataron temas de gran envergadura como la cultura de paz, la sostenibilidad, el medioambiente o la interculturalidad entre otros.

Los estudiantes del Máster en Periodismo de Viajes, el Máster en Comunicación del Medioambiente y el Máster en Comunicación y Educación participaron en esta vigésima sesión con Arturo Larena, titulada ‘EFE Verde: Una plataforma global de noticias y periodismo ambiental’. El periodista habló de las labores que realizan dentro de la plataforma de noticias y periodismo ambiental EFE Verde, una dirección informativa de EFE en la que se trabajan diferentes temáticas ambientales como las energías renovables, la biodiversidad o el desarrollo sostenible. El director de la agencia analizó la evolución en los medios de comunicación de la información medioambiental y subrayó la importancia de alejar esta especialización periodística de la ecofatiga, concepto que hace alusión al cansancio por exceso de información sobre temas ecológicos. En este sentido, mostró a los estudiantes las rutinas de producción periodística en el ámbito del periodismo medioambiental.

Arturo Larena es Periodista ambiental. Director de EFE Verde y el área de Ciencia y Futuro de la Agencia EFE. Ha sido galardonado con el Premio Nacional de Medio Ambiente, el Premio Fundación BBVA a la conservación de la Biodiversidad y el Premio Panda de Oro de WWF, como uno de los cinco españoles que más han contribuido a la cultura ambiental desde los medios de comunicación.

El Gabinete de Comunicación y de Educación es un grupo consolidado y especializado en la investigación y divulgación científica, que pertenece al Departamento de Periodismo y Ciencias de la Comunicación de la UAB. Reconocido por AGAUR (Agència de Gestió d’Ajuts Universitaris i de Recerca) de la Generalitat de Catalunya como Grupo de Investigación Consolidado en función de su trayectoria, proyección y desarrollo, desarrolla proyectos e investigaciones en el terreno de convergencia entre la comunicación y la educación. Desde su creación, ha desarrollado iniciativas destinadas a integrar, con conciencia y libertad, las tecnologías de la comunicación en la denominada sociedad global o del conocimiento. Bajo la dirección de Santiago Tejedor, el Gabinete organiza diferentes másteres propios, como el Máster en Periodismo de Viajes (presencial y online), el Máster de Comunicación y Educación, el Máster de Comunicación del Medioambiente y el Máster en Gestión de la Comunicación Política y Electoral. El grupo posee una colección de publicaciones, en forma de artículos científicos, libros y capítulos de libro, y otros trabajos, muy amplia y variada que se renueva constantemente. Además, cuenta con un laboratorio de proyectos de innovación docente, transferencia y nuevos formatos que se conciben y desarrollan desde una perspectiva basada en la creatividad y el trabajo multidisciplinar. El Gabinete organiza cada año una expedición académica que recorre el mundo con estudiantes de diferentes universidades y carreras. Se trata de la Expedición Tahina-Can que ha sido premiada como mejor proyecto educativo de España. Además, cuenta con el portal Tu Aventura, la plataforma educativa infoEDU y el proyecto de newsgames y ciencia Reporteros de la ciencia.

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